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雙峰小學(xué)開展術(shù)科組大教研活動

1月29日 16時閱讀 28958

1月28日上午，雙峰小學(xué)術(shù)科組在庾亮校區(qū)菁園二樓小劇場開展了以“智啟術(shù)科新生態(tài)，AI創(chuàng)新助成長”為主題的術(shù)科大教研活動?；顒佑蓪W(xué)校科研處策劃組織，學(xué)校黨委書記柯媛媛、校長吳盼軍、分管校長萬瑩、副校長吳穎、俞征寧全程參與，三校區(qū)全體術(shù)科教師齊聚一堂，共同探索AI人工智能與教育教學(xué)的融合路徑，推動術(shù)科教學(xué)智慧化、創(chuàng)新化發(fā)展。

活動在體育組況佳麗老師熱情洋溢的主持下拉開序幕，首先，心理組殷夢婕老師主持的“馬年尋寶大作戰(zhàn)”心理團輔活動點燃全場熱情。教師們在趣味協(xié)作中凝聚團隊共識，深刻體悟到資源共享與互助支持對于教學(xué)實踐的重要意義，為后續(xù)深度交流筑牢協(xié)作基礎(chǔ)。

思想碰撞環(huán)節(jié)，教育理念與實踐案例相映生輝。信息技術(shù)組李想老師在《士兵突擊》閱讀分享中，以許三多的成長類比教育從傳統(tǒng)向智慧的轉(zhuǎn)型，生動闡釋傳統(tǒng)教育向智慧教育轉(zhuǎn)型的內(nèi)核——既要以AI技術(shù)更新思維、夯實教學(xué)根基，更要堅守育人初心，讓技術(shù)與人文在立德樹人中深度相融。

科學(xué)組劉亞男老師則結(jié)合江西省中小學(xué)教師科學(xué)實踐能力提升培訓(xùn)經(jīng)歷，分享了項目化學(xué)習(xí)案例“喵愈小屋”，該項目融合科學(xué)知識與心理療愈，體現(xiàn)了跨學(xué)科育人的創(chuàng)新理念。

核心環(huán)節(jié)“AI賦能·學(xué)科實踐”的活動中，各學(xué)科組的精彩展示成為活動亮點，各學(xué)科組教師依次登臺，展示了AI與平時教學(xué)深度融合的生動實踐。

音樂組曹影老師以《AI賦能樂動課堂》為題，從政策與教學(xué)雙重視角，分享了AI作為“創(chuàng)作伙伴”與“智能助教”在音樂教學(xué)中的實踐心得。

體育組況佳麗、喻娟、胡聰三位老師聯(lián)合呈現(xiàn)《AI賦能體育教學(xué)新模式》，通過趣味游戲、豆包跳繩評價、天天跳繩跟練、數(shù)字人體能練習(xí)等環(huán)節(jié)，并邀請在場老師互動，展示AI在體育教學(xué)中的多元應(yīng)用。

美術(shù)組胡琪瑋老師以《AI畫筆賦能童趣》為題，分享了如何借助AI圖像生成工具激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)想，將科技融入傳統(tǒng)美育課堂，拓展了視覺表達與審美教育的邊界。

文綜組吳珊珊老師以《以AI工具為翼》為主題，分享了運用AI輔助課件制作、視頻生成與微課開發(fā)的實戰(zhàn)技巧，旨在幫助教師提升效率，共同探索教學(xué)新工具的應(yīng)用路徑。

科學(xué)組劉敏老師系統(tǒng)匯報了本學(xué)期科學(xué)課堂中AI工具的應(yīng)用全景，重點介紹了借助AR技術(shù)實現(xiàn)虛擬實驗投屏、利用AI快速生成教學(xué)圖片與視頻素材等實踐，有效提升了科學(xué)探究的直觀性與課堂效能。

信息科技組於斌老師則以“27天重構(gòu)打字教學(xué)”為例，通過AI游戲化設(shè)計與數(shù)據(jù)賦能破解學(xué)生練習(xí)痛點，詮釋了教育技術(shù)的溫度在于聽見童聲。未來將持續(xù)拓展AI語音評測等數(shù)字成長場景，展現(xiàn)了技術(shù)融合下教學(xué)模式的創(chuàng)新與人文關(guān)懷。

精彩紛呈的學(xué)科交流之后，作為點評專家，萬瑩高度肯定了各學(xué)科組AI融合的創(chuàng)新實踐。她表示，AI正從輔助工具走向深度教學(xué)融合，并贊揚了教師們“敢嘗試、會分享、能創(chuàng)造”的精神。她鼓勵每位教師成為“AI時代的協(xié)同創(chuàng)作者”，以開放務(wù)實態(tài)度推動技術(shù)與教育融合，共育未來人才。

吳盼軍在總結(jié)中提出，本次教研推動了AI應(yīng)用從“點”到“面”的融合，構(gòu)建起數(shù)智教學(xué)新生態(tài)。她提出教師要“心有方向”，緊扣新課改主線；“行有力量”，以AI賦能教學(xué)時堅守教育本質(zhì)、立足學(xué)生發(fā)展。吳盼軍勉勵全體教師擁抱變革，共同推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。