為深入落實“雙減”政策,創(chuàng)新評價方式,1月26日,九江市雙峰小學(xué)教育集團三校區(qū)同步開展“駿馬迎春趕年集,智慧闖關(guān)趣翻天”非紙筆期末測評。此次活動秉持“固本興新,樂學(xué)致遠”理念,依托“逐雅”課程體系,以情境化、游戲化闖關(guān)活動全面評價學(xué)生素養(yǎng),實現(xiàn)五育融合。


固本強基,夯實學(xué)科根基
活動注重“固本”,將基礎(chǔ)學(xué)科關(guān)鍵能力融入趣味情境。語文類設(shè)置“福語連珠”“文雅集市”,通過“生詞糖葫蘆”“詩詞紅包雨”“策馬揚鞭”等項目,考查識字、背誦與表達能力;數(shù)學(xué)類創(chuàng)設(shè)“神機妙算”“慧雅集市”等項目,讓學(xué)生在“采購年貨”“識別鐘面”等生活場景中運用數(shù)學(xué)解決問題,凸顯知識在真實情境中的價值。


興新賦能,融合五育素養(yǎng)
活動著力“興新”,打破學(xué)科界限,創(chuàng)新評價形式。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、勞動等學(xué)科有機整合于“春鑼迎禧”“小樂坊”“竹報平安”躍動園、“皮影戲”光影劇場、“四季尋芳”探秘坊、“年貨收納”勞作坊以及“躍馬歡歌”“萬馬奔騰”“天馬行空”等項目活動中。學(xué)生通過奏唱迎新年、展示協(xié)調(diào)能力、完成主題創(chuàng)作、辨識自然規(guī)律、實踐整理技能,在跨學(xué)科體驗中激發(fā)興趣與創(chuàng)造力。





課程貫通,評價激勵成長
作為“逐雅”課程體系的生動實踐,此次活動把語言審美、思維探究等目標轉(zhuǎn)化為可供參與的任務(wù)。評價采用“闖關(guān)集星”制度,借助1至3星印章來激勵學(xué)生,著重突出過程觀察與成長激勵,切實保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自信與熱情。


協(xié)同組織,保障活動實效
學(xué)校精心統(tǒng)籌,教師協(xié)同落實。各班由語數(shù)教師協(xié)調(diào)組織,音體美等專科教師開展“走班式”考評,另設(shè)宣傳、安全等專項負責(zé),確?;顒佑行颉⒏咝нM行,展現(xiàn)了團隊的協(xié)作效能。
本次活動不僅使小竹娃們在歡樂氛圍中學(xué)習(xí)知識,更讓他們在傳統(tǒng)文化的浸潤下茁壯成長。這既是一場別開生面的非紙筆測評,也是一次鮮活的文化體驗,讓孩子們盡情感受年味,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(來源:九江市雙峰小學(xué) 萬維鵬)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:朱靜