為深入落實“固本興新勇爭先”大學習大調研大討論大提升活動要求，全面提升教育教學質量，精準把握課堂教學實際，11月份以來，九江市田家炳實驗中學啟動領導推門聽課專項活動。校領導班子帶頭，與各學科教研組長及骨干教師組成聽課小組，深入教學一線，累計開展聽課活動16次，覆蓋英語、物理、歷史、班會等多個學科，形成了“全員關注課堂、共同提升教學”的良好氛圍。

本次推門聽課活動采取“隨機抽課、現(xiàn)場聽課、即時點評”的方式，旨在真實捕捉教師日常教學的原生態(tài)課堂，全面診斷課堂實效，實地了解學生學習狀態(tài)。校領導以身作則，與教研組長、骨干教師一同走進教室，認真記錄教學環(huán)節(jié)、教學亮點及待改進之處，全程專注觀察師生互動細節(jié)，精準捕捉課堂中的每一個教學瞬間。

“推門聽課不要搞‘花架子’，要能看到最真實的課堂面貌?！眳⑴c聽課的校長夏凌云表示，課堂是教學的主陣地，只有深入一線課堂，才能及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，為教師的專業(yè)成長提供針對性指導。課后，授課教師與聽課的校領導及其他學科老師立即開展評課交流。堅持“以評促教、以評促改”的原則，坦誠地指出教學過程中的不足，共同探討優(yōu)化教學方法、提升課堂效率的思路。授課教師紛紛表示，這種“面對面、點對點”的精準點評，讓自己清晰地認識到教學中的短板，為后續(xù)教學改進提供了明確方向。

此次活動不僅搭建了校領導與一線教師之間的教學溝通橋梁，更以“聽課—評課—反思—改進”的閉環(huán)模式，有效激發(fā)了教師鉆研教學的積極性，為學校教學質量的穩(wěn)步提升注入了新動力。下一步，該校將把推門聽課活動常態(tài)化、制度化、科學化，持續(xù)聚焦課堂教學質量，精準提升教師專業(yè)素養(yǎng)，以高質量教學賦能學生全面發(fā)展，推動學校教育教學工作再上新臺階。

（來源：九江市田家炳實驗中學）