為全面落實固本興新勇爭先專項活動要求,聚焦教學(xué)質(zhì)量提升核心任務(wù),近日,九江實驗中學(xué)召開教學(xué)質(zhì)量提升、校本作業(yè)設(shè)計專項工作推進會。會議圍繞常規(guī)教學(xué)情況反饋、期中考試質(zhì)量分析、“潯HUI學(xué)”AI作業(yè)平臺應(yīng)用、教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)等核心議題展開,教務(wù)處牽頭部署,教學(xué)分管副校長張萌作總結(jié)指導(dǎo),全體教職工參會。

會上,教務(wù)處主任周琴首先聚焦2025—2026學(xué)年上學(xué)期期中考試數(shù)據(jù),進行分年級、分學(xué)科的精細(xì)化分析。從平均分、優(yōu)秀率等核心指標(biāo)入手,剖析各年級各學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié),針對初三、高三畢業(yè)年級明確沖刺目標(biāo),初三聚焦初中學(xué)考核心考點攻堅,力爭重點高中錄取率穩(wěn)步提升;高三錨定高考備考節(jié)奏,細(xì)化三輪復(fù)習(xí)計劃,全力沖刺升學(xué)目標(biāo)。此次數(shù)據(jù)反饋,為各年級后續(xù)教學(xué)改進指明了方向,要求要立足學(xué)情優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,加強教研聯(lián)動,推動教學(xué)質(zhì)量精準(zhǔn)提升。隨后,會上反饋了“潯HUI學(xué)”AI作業(yè)平臺使用情況,肯定了多數(shù)教師積極運用平臺開展分層作業(yè)、個性化作業(yè)設(shè)計的成效。會上強調(diào),全體老師一是要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)重難點,設(shè)計基礎(chǔ)性、提升性、拓展性分層作業(yè);二是要融合信息技術(shù)優(yōu)勢,利用平臺數(shù)據(jù)反饋功能,精準(zhǔn)把握學(xué)生知識漏洞,優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容;三是要創(chuàng)新作業(yè)形式,增加實踐類、探究類作業(yè),提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,讓作業(yè)真正成為鞏固知識、提升能力的有效載體。

最后,張萌對學(xué)校2024—2025學(xué)年度教學(xué)常規(guī)反饋情況進行總結(jié)發(fā)言和指導(dǎo)。張萌首先總結(jié)上學(xué)年度教學(xué)常規(guī)落實情況,對教師在備課、教案撰寫、作業(yè)批改等方面的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度給予肯定,同時指出部分教案缺乏個性化設(shè)計、作業(yè)批改反饋不夠及時等問題,要求教師嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),做到備課深、教案實、批改細(xì),切實提升課堂教學(xué)效率。針對期中考試工作,他傳達(dá)了組考規(guī)范、制卷質(zhì)量、閱卷公平性的重要性,要求全體教師嚴(yán)格執(zhí)行考試流程,強化考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕作弊行為,確保考試結(jié)果真實有效。
張萌在總結(jié)中提出三點希望:全體教師要以此次專項活動為契機,主動參與學(xué)習(xí)調(diào)研,積極開展教學(xué)研討,勇于創(chuàng)新教學(xué)方法,在“固本”中夯實教學(xué)根基,在“興新”中探索提質(zhì)路徑;要聚焦教學(xué)核心環(huán)節(jié),將作業(yè)設(shè)計、常規(guī)落實、考試評價有機結(jié)合,形成閉環(huán)管理;要強化團隊協(xié)作,年級組、教研組要凝聚合力,互幫互促,共同破解教學(xué)難題。同時,他明確了后續(xù)改進要求,將定期開展教學(xué)常規(guī)“回頭看”,跟蹤問題整改情況,以嚴(yán)要求、實舉措推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
此次推進會的召開,進一步凝聚了全校教職工“固本興新、爭先創(chuàng)優(yōu)”的共識,明確了后續(xù)教學(xué)工作的重點與方向。下一步,九江實驗中學(xué)將以專項活動為抓手,持續(xù)深化教學(xué)改革,細(xì)化落實各項改進措施,全力推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,為培養(yǎng)高素質(zhì)人才筑牢根基。
(來源:九江實驗中學(xué) 周琴)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:許欽