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從“看護娃”到“育新人” —— 九江教育鍛造“紅心護苗”黨建品牌紀(jì)實

1月14日 09時 閱讀 31872

2022年夏天開始,九江的熱浪與蟬鳴中,悄然多了一抹溫暖的“黨旗紅”——那是初生的“紅心護夏”,急群眾之所急,解了雙職工家庭暑期“看護難”的燃眉之急。隨著黨的二十屆四中全會精神學(xué)習(xí)熱潮的掀起,九江市教育局黨委歷時三年打造的紅心護苗品牌在深化學(xué)習(xí)、錘煉黨性的熔爐中愈發(fā)鮮艷。2025年,全市教育系統(tǒng)上下通過實施紅燭先鋒領(lǐng)航、紅心護苗護航、紅色陣地助航、紅色育人遠(yuǎn)航“四紅工程”,構(gòu)建起“五育并舉、立德樹人”的格局。一場關(guān)于愛與責(zé)任、初心與使命的教育變革,正在蓬勃展開。

紅燭先鋒領(lǐng)航:黨員教師的“硬核”擔(dān)當(dāng)

圖片

  2025年6月7日7時,九江一中黨員教師志愿隊的教師們守候在各高考考點入口。高三年級部負(fù)責(zé)人張義瑛一邊為學(xué)生整理衣領(lǐng),一邊輕聲鼓勵:“筆袋檢查過了,準(zhǔn)考證在側(cè)兜,你準(zhǔn)備得很充分?!秉h員教師志愿隊的教師們用細(xì)節(jié)搭建起愛心送考的階梯,讓考生在熟悉的陪伴中從容邁向考場。

  2025年,在推動教輔突擊戰(zhàn)中,九江市教育局黨委創(chuàng)建“潯HUI學(xué)”AI作業(yè)平臺。作為我市首個試點學(xué)校,“潯HUI學(xué)”在九江市七中全面鋪開,建成校本題庫2萬余套,生成校本課時1700余套。

  這些是九江教育系統(tǒng)推行“紅燭先鋒工程”的縮影,全員參與已成常態(tài)。2025年來,各地各級教育部門深入開展黨內(nèi)集中教育,結(jié)合貫徹中央八項規(guī)定精神,推行“四杜絕”承諾,教師形象持續(xù)優(yōu)化。在陽光招生、校園餐、教輔、校服等專項治理行動中,黨員帶頭自我革命,市直教育系統(tǒng)建立健全制度23項。開展“固本興新勇爭先”大學(xué)習(xí)大調(diào)研大討論大提升活動,圍繞作風(fēng)建設(shè),深入查擺思想認(rèn)識上的差距、制度執(zhí)行上的空轉(zhuǎn)、履職擔(dān)當(dāng)上的能力短板。加強能力素養(yǎng)培養(yǎng)提升,設(shè)立28個黨員名師工作室,開發(fā)精品課300余節(jié)。

紅心護苗護航:從“假期帶娃”到“五育花開”

  自2022年九江市教育系統(tǒng)啟動暑期免費托管以來,服務(wù)對象從義務(wù)教育延伸至學(xué)前教育,實現(xiàn)了公辦學(xué)校、幼兒園全覆蓋。如果說第一年的“紅心護苗”是為了解決“孩子去哪”的問題,那么現(xiàn)在的“紅心護苗”,則是為了回答“孩子如何更好成長”的課題。

2025年暑假,在田家炳實驗中學(xué)社區(qū)托管點,黨員教師把學(xué)科知識變成闖關(guān)游戲,這里沒有枯燥的說教,只有歡聲笑語。如今的“紅心護苗”是融合了紅色教育、體育鍛煉、藝術(shù)陶冶、勞動實踐的“成長大禮包”。

  作為“紅心護苗”工程的重要支撐,九江市實施“心理健康護航”行動,組建黨員教師心理咨詢團隊,開通“潯廬心語”網(wǎng)絡(luò)平臺及24小時熱線。全市531所中小學(xué)建成標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室,配備專(兼)職教師1678名。九江特教學(xué)校秉承“假如這就是我的孩子”的育人理念,堅持開展送教上門。九江小學(xué)在擦亮“三色潤心”黨建品牌,不斷深化心理健康教育,全年服務(wù)學(xué)生3000余人次。2025年,中心幼兒園等兩個園區(qū)通過課程改革,開展戶外陽光活動,幼兒視力篩查率分別為0.96%、1.98%,遠(yuǎn)低于國家要求的2030年控制在3%的目標(biāo)。九江外國語學(xué)校在暑假開展“名師進社區(qū)?服務(wù)到家庭”活動,覆蓋10個社區(qū),為800余戶家庭提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)與心理輔導(dǎo)。

紅色陣地助航:讓育人空間“隨處可尋”

  教育,絕不僅僅發(fā)生在教室里。九江教育部門深知這一點,通過紅色陣地助航工程,構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動、線上線下融合的育人網(wǎng)絡(luò)。

  2025年11月,一場特別的紅色文化教育課在九江同文中學(xué)校史館上演。同文中學(xué)黨委書記危柏云作為主講人,為學(xué)生們生動地解讀“愛國、創(chuàng)造、清貧、奉獻(xiàn)”精神。作為方志敏烈士的母校,同文中學(xué)深挖校史紅色資源,讓紅色教育融入日常,切實深化活動育人成效。

  校內(nèi),是可觀可感的“紅色熔爐”。校外,是行走的“思政課堂”。跟著課本去研學(xué),已成為九江學(xué)子的新風(fēng)尚。在湖口縣的九江艦軍事文化主題公園,在彭澤縣的兆吉溝革命舊址,在修水縣秋收起義紀(jì)念館愛國主義教育基地,孩子們親身感受革命故事思想教育。在九江九八抗洪展陳館、九江博物館,孩子們爭當(dāng)“小小講解員”,接受歷史文化的熏陶。

  云端,更是永不打烊的“精神家園”。各地通過搭建紅色云平臺,將紅色教育資源送到留守兒童手中?!熬沤逃l(fā)布”公眾號開設(shè)“紅色育教”專欄,推送師生紅色實踐案例150余篇,實現(xiàn)線上線下融合育人的良好效果。

紅色育人遠(yuǎn)航:從知行合一到揚帆致遠(yuǎn)

  一直以來,九江市始終將立德樹人作為教育的根本任務(wù),深耕紅色沃土,不僅構(gòu)建了全方位、立體化的紅色育人體系,更致力于為青少年的成長之舟注入不竭的紅色動力。

  深耕課程沃土,讓信仰之“根”扎得更深。依托《江西省紅色文化讀本》,鼓勵各校開發(fā)特色校本課程。九江三中、科技中專、九江六中、九江十一中、雙峰小學(xué)、長虹小學(xué)等學(xué)校深入踐行社會主義核心價值觀,打造特色黨建品牌,持續(xù)推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心。

  拓展實踐航程,讓育人之“帆”揚得更廣。大力開展紅色研學(xué)與宣講活動,將育人的邊界從校園延伸至社會大課堂。通過舉辦全市英烈講解員大賽、紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽等活動,為學(xué)生搭建展示平臺,讓學(xué)生成為紅色故事的講述者與傳承者。

  如今在九江,教育不僅是知識的傳遞,更是一場匯聚了各機關(guān)部門、學(xué)校、家庭、社會廣泛參與的溫暖接力?!按蛟禳h建品牌,推動立德樹人,必須堅持‘既塑形又鑄魂’?!笔薪逃贮h委書記、局長陳琪表示,未來將進一步發(fā)揮基層黨組織、廣大黨員教師的作用,為實現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”貢獻(xiàn)力量。

陳曉?周明?九江日報記者?孔穎

編輯:吳晨

責(zé)編:肖文翔

審核:許欽

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