為深入推進(jìn)學(xué)科育人與國(guó)防教育深度融合，拓寬教學(xué)視野，創(chuàng)新育人模式，近日，九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)與九江金安高級(jí)中學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“國(guó)之重器，‘材’能強(qiáng)國(guó)”主題教研實(shí)踐活動(dòng)，兩?；瘜W(xué)教師齊聚一堂，以化學(xué)為橋，架起國(guó)防教育與學(xué)科教學(xué)的溝通紐帶，為學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)兼具知識(shí)深度與家國(guó)溫度的課堂盛宴。
課前，教師們圍繞“國(guó)防教育如何嵌進(jìn)化學(xué)課堂”熱烈深聊——從金屬材料案例的精挑細(xì)選，到思政元素的自然融入，把“知識(shí)點(diǎn)”和“家國(guó)情”緊緊擰成教學(xué)的雙主線，讓學(xué)科融合落地更扎實(shí)！
課堂上，公式的邏輯與家國(guó)情懷的溫度交織共鳴?！皯?zhàn)機(jī)的鋁合金機(jī)身、航母的特種鋼甲板，藏著哪些化學(xué)原理？”隨著“國(guó)之重器，‘材’能強(qiáng)國(guó)”的主題展開(kāi)，學(xué)生們從課本里的金屬性質(zhì)，讀懂了國(guó)防重器的“材料密碼”，眼里的光，是知識(shí)與責(zé)任的共鳴。
九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)熊少祥老師的這一節(jié)化學(xué)課，講透了金屬的合金特性；一場(chǎng)實(shí)踐，連起了課本與家國(guó)。當(dāng)國(guó)防故事走進(jìn)化學(xué)課堂，知識(shí)便有了溫度，青春便多了一份“以材強(qiáng)國(guó)”的理想——這，就是學(xué)科融合的育人力量！
課后，參與活動(dòng)的教師們進(jìn)行了深入的交流分享。金安高級(jí)中學(xué)陳琳老師點(diǎn)贊活動(dòng)創(chuàng)新形式，小程序、AI賦能讓教學(xué)更直觀深入；徐鑫老師分享海陸空維度教學(xué)框架，并建議增加引導(dǎo)式提問(wèn)調(diào)動(dòng)學(xué)生思維。金安高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)王宏杰表示，要深挖化學(xué)中的國(guó)防素材，推動(dòng)兩校常態(tài)化跨校教研，凝聚育人合力。
此次活動(dòng)是九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)探索“國(guó)防教育+學(xué)科教學(xué)”的有益嘗試。未來(lái)，九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)將持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)模式，讓家國(guó)情懷根植學(xué)生心田，培育時(shí)代新人。
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