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近期，九江三中在黨委統(tǒng)一部署下，各年級(jí)圍繞紅色文化傳承主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的文藝活動(dòng)，旨在以沉浸式、互動(dòng)化的方式強(qiáng)化愛國(guó)主義，厚植學(xué)生愛國(guó)情懷、賡續(xù)紅色血脈，推動(dòng)紅色基因融入育人全過程。

初一年級(jí)：“賡續(xù)紅色血脈，唱響時(shí)代新聲”經(jīng)典紅歌合唱比賽

初一年級(jí)成功舉辦經(jīng)典紅歌合唱比賽。各班在深情演繹紅色經(jīng)典的同時(shí)，積極創(chuàng)新表現(xiàn)形式，有機(jī)融入情景劇、舞蹈、朗誦、手勢(shì)舞等多元藝術(shù)元素。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，節(jié)目精彩紛呈，充分展現(xiàn)了學(xué)子昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌與真摯深厚的家國(guó)情懷，成為一堂融藝術(shù)實(shí)踐與紅色文化教育于一體的生動(dòng)思政課。

初二年級(jí)：“用英語講中國(guó)故事”跨文化能力展示活動(dòng)

初二年級(jí)組織開展“用英語講中國(guó)故事”比賽。選手們以流利的英語、飽滿的情感和生動(dòng)的演繹，再現(xiàn)了“花木蘭”“愚公移山”“九色鹿”等蘊(yùn)含中華智慧與文化精髓的經(jīng)典故事?；顒?dòng)不僅搭建了語言運(yùn)用與人文積淀相融合的實(shí)踐平臺(tái)，有效提升了學(xué)生的跨文化溝通能力與思維品質(zhì)，更在潛移默化中增強(qiáng)了其對(duì)民族文化的認(rèn)同感與傳播使命感。

初三年級(jí)：“對(duì)話經(jīng)典·常讀常新”讀書分享會(huì)

以世界讀書日為契機(jī)，初三年級(jí)舉辦了“對(duì)話經(jīng)典·常讀常新”主題讀書分享會(huì)。同學(xué)們踴躍分享閱讀感悟，從《簡(jiǎn)·愛》中體悟獨(dú)立堅(jiān)韌，于《鋼鐵是怎樣煉成的》中感受奮斗不屈，在交流碰撞中進(jìn)行多元解讀，共同領(lǐng)略經(jīng)典作品跨越時(shí)空的思想魅力?；顒?dòng)有力拓寬了學(xué)生的文學(xué)視野，深化了對(duì)經(jīng)典的理解，營(yíng)造了書香滿園的濃厚氛圍，助力他們養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。

高一年級(jí)：“凝聚班心，共筑班魂”班名、班徽展示暨班歌大賽

高一年級(jí)以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，舉辦班名、班徽展示暨班歌大賽。各班同學(xué)精神抖擻，歌聲嘹亮，或婉轉(zhuǎn)深情，或氣勢(shì)如虹，用旋律詮釋班級(jí)理念，以歌聲唱響青春夢(mèng)想。現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，充分展現(xiàn)了學(xué)子自信陽光的風(fēng)采和團(tuán)結(jié)向上的集體精神?；顒?dòng)為學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)，顯著增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力與向心力。

高二年級(jí)：“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”主題演講比賽

高二年級(jí)舉辦“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”主題演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生筑牢信仰之基，將個(gè)人理想融入時(shí)代征程。選手們或?qū)υ挌v史，汲取先輩精神；或立足當(dāng)下，闡發(fā)青年擔(dān)當(dāng)；或展望未來，勾勒強(qiáng)國(guó)藍(lán)圖。他們以真摯的情感、鏗鏘的語言，抒發(fā)了深沉的家國(guó)情懷與堅(jiān)定的奮斗志向，集中展現(xiàn)了九江三中學(xué)子矢志強(qiáng)國(guó)復(fù)興的精神風(fēng)貌。

高三年級(jí)：“青春·責(zé)任·未來”畢業(yè)典禮暨十八歲成人禮

高三年級(jí)舉行畢業(yè)典禮暨十八歲成人禮。這場(chǎng)充滿儀式感的盛典，既是青春旅程的深情回眸，也是邁向成年的莊嚴(yán)序章。通過成人宣誓、師長(zhǎng)寄語等環(huán)節(jié)，學(xué)子們深刻領(lǐng)悟到肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任與家國(guó)使命，進(jìn)一步傳承了“五四精神”中的青年擔(dān)當(dāng)。活動(dòng)為畢業(yè)生鐫刻下“青春、責(zé)任、未來”的人生印記，成為其成長(zhǎng)歷程中的重要里程碑。