九江小學(xué)創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系：“三色潤(rùn)心”貼紙激勵(lì)學(xué)生“做最好的自己”
本學(xué)期以來(lái)，九江小學(xué)推出以“三色潤(rùn)心”校園文化為核心的德育激勵(lì)新舉措，將“紅色鑄魂、黃色筑夢(mèng)、藍(lán)色賦能”的文化理念與校訓(xùn)“做最好的自己”相結(jié)合，設(shè)計(jì)成系列特色貼紙，在全校范圍內(nèi)推行了一套生動(dòng)而富有教育意義的即時(shí)性評(píng)價(jià)體系。
學(xué)校德育處精心設(shè)計(jì)了蘊(yùn)含“三色潤(rùn)心”文化內(nèi)涵的專(zhuān)屬貼紙。每一張貼紙都承載著校訓(xùn)“做最好的自己”的期待，旨在從不同維度引導(dǎo)和肯定學(xué)生的成長(zhǎng)。在日常教育教學(xué)和校園生活中，任何教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生在品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、公益、體藝或行為習(xí)慣等方面有優(yōu)秀表現(xiàn)或點(diǎn)滴進(jìn)步，均可隨時(shí)向其頒發(fā)相應(yīng)顏色的貼紙，給予即時(shí)、具體的正向激勵(lì)。
為讓激勵(lì)可視化、營(yíng)造積極向上的集體氛圍，每個(gè)班級(jí)都精心布置了“潤(rùn)心榜”。學(xué)生們將獲得的貼紙張貼在潤(rùn)心榜的專(zhuān)屬區(qū)域，于此“潤(rùn)心榜”逐漸成為班級(jí)文化的生動(dòng)縮影：它不僅記錄著每個(gè)孩子成長(zhǎng)的足跡，展現(xiàn)了“紅、黃、藍(lán)”三色光芒在不同個(gè)體身上的閃耀，更在班級(jí)內(nèi)部形成了見(jiàn)賢思齊、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良性氛圍。
德育負(fù)責(zé)人彭家平表示，此項(xiàng)舉措是學(xué)校深化“三色潤(rùn)心”文化育人路徑、落細(xì)落實(shí)“做最好的自己”校訓(xùn)的一次創(chuàng)新實(shí)踐。它實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的多元化、評(píng)價(jià)過(guò)程的即時(shí)化以及成長(zhǎng)記錄的視覺(jué)化，讓德育激勵(lì)融入日常，有效激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在潛能與向上動(dòng)力，營(yíng)造了全員育人、全程育人的良好生態(tài)。
下一步，九江小學(xué)將持續(xù)完善并拓展“三色潤(rùn)心”評(píng)價(jià)體系的應(yīng)用場(chǎng)景，讓“做最好的自己”成為每一位學(xué)子生動(dòng)而溫暖的成長(zhǎng)寫(xiě)照。
（來(lái)源：九江小學(xué) 胡玲俐）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：朱靜
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