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教輔違規(guī)征訂問(wèn)題有沒(méi)有杜絕？校園餐受孩子們歡迎嗎？校園安全“四個(gè)100%”建設(shè)如何？連日來(lái)，我市各市直學(xué)校責(zé)任督學(xué)前往各校，以“參與者”和“指導(dǎo)者”的雙重身份，通過(guò)查閱資料、實(shí)地調(diào)研、參與調(diào)研等方式，詳細(xì)了解各校在校園安全管理、教育教學(xué)工作以及理論學(xué)習(xí)等方面的情況，助力各校各園在全市教育系統(tǒng)“固本興新勇爭(zhēng)先”大學(xué)習(xí)大調(diào)研大討論大提升活動(dòng)中取得新成效。

在市六中，責(zé)任督學(xué)林健航針對(duì)教輔教材問(wèn)題“突擊戰(zhàn)”的情況進(jìn)行了詳細(xì)了解。他重點(diǎn)檢查了學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，排查是否開齊、開足國(guó)家規(guī)定課程，是否存在隨意刪減、擠占德育、體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)等課時(shí)，是否科學(xué)制定作息時(shí)間表，是否按照“雙減”要求落實(shí)作業(yè)布置情況。

在市雙峰小學(xué)，責(zé)任督學(xué)陳倫榮深入學(xué)校監(jiān)控室，查看多屏監(jiān)控畫面，全面了解校園安全管理實(shí)況。陳倫榮提出要建立監(jiān)控設(shè)備定期巡檢制度，對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)控畫面清晰度和覆蓋范圍進(jìn)行動(dòng)態(tài)排查，及時(shí)升級(jí)維護(hù)設(shè)備。

責(zé)任督學(xué)張知雁來(lái)到湖濱幼兒園，細(xì)致了解了幼兒園食堂的材料存儲(chǔ)、餐具消毒流程及食品留樣制度落實(shí)情況。通過(guò)查閱校園餐問(wèn)卷調(diào)查，張知雁從餐食口味、營(yíng)養(yǎng)搭配、衛(wèi)生狀況等家長(zhǎng)關(guān)切的維度，全面了解幼兒膳食滿意度及改進(jìn)措施。她建議幼兒園定期通過(guò)問(wèn)卷精準(zhǔn)掌握家長(zhǎng)訴求、持續(xù)優(yōu)化膳食服務(wù)，從而推動(dòng)膳食管理工作提質(zhì)增效。

當(dāng)前，全市上下正深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神?！肮瘫九d新勇爭(zhēng)先”大學(xué)習(xí)大調(diào)研大討論大提升活動(dòng)的開展是我市奮力推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)的有力舉措，為教育系統(tǒng)科學(xué)謀劃教育事業(yè)“十五五”規(guī)劃提供了堅(jiān)實(shí)保障。近年來(lái)，我市大力推進(jìn)責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，全市已設(shè)立82個(gè)責(zé)任區(qū)，配備634名責(zé)任督學(xué)，實(shí)現(xiàn)1700余所各級(jí)各類學(xué)校督導(dǎo)全覆蓋。在“固本興新勇爭(zhēng)先”大學(xué)習(xí)大調(diào)研大討論大提升活動(dòng)中，責(zé)任督學(xué)既要了解活動(dòng)開展情況，又要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)提出建設(shè)性意見，協(xié)助拓寬工作思路。同時(shí)，責(zé)任督學(xué)將緊扣四大核心環(huán)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力。聚焦“部署落地”，了解學(xué)校是否及時(shí)傳達(dá)活動(dòng)精神、制定貼合實(shí)際的實(shí)施方案，確?；顒?dòng)起步穩(wěn)、方向準(zhǔn)；緊盯“理論學(xué)習(xí)”，細(xì)致了解《學(xué)習(xí)資料匯編》使用情況、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)記錄、“三會(huì)一課”檔案及教職工自學(xué)筆記，達(dá)到理論學(xué)習(xí)入腦入心；推動(dòng)“反思整改”，了解學(xué)校負(fù)面案例學(xué)習(xí)開展情況，督促教職工結(jié)合崗位查擺問(wèn)題、建立整改臺(tái)賬，以反思促提升；指導(dǎo)“調(diào)研實(shí)效”，了解學(xué)校課題設(shè)置是否貼合教學(xué)實(shí)際、是否深入師生征求意見、是否推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，讓調(diào)研真正破解教育難題。

下一步，市教育局將持續(xù)推動(dòng)責(zé)任督學(xué)深化參與度，全程跟蹤進(jìn)展，以督導(dǎo)促整改、以整改促提升，助力學(xué)校辦學(xué)水平與育人質(zhì)量雙突破，為九江教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。