九江市鶴湖學校小學部數(shù)學周活動精彩紛呈
2025-12-06 14:05 閱讀 31373
為讓數(shù)學走出課本、融入生活，激發(fā)學生對數(shù)學學科的探索熱情，近日，鶴湖學校小學部圍繞不同年級認知特點，開展了形式多樣的數(shù)學實踐活動，讓孩子們在動手操作中感受數(shù)學魅力。
一年級的小朋友們化身“小小藝術家”，開展數(shù)字畫創(chuàng)作活動，將數(shù)字“1—10”與創(chuàng)意繪畫結合，用線條和色彩賦予數(shù)字靈動生命力。
二年級聚焦“生活中的長度測量”，孩子們通過手抄報梳理厘米、分米、米等長度單位知識，分享在測量書桌、教室、家居物品中的實踐體驗。
三年級學生動手制作2026年年歷，在設計日期、排版布局的過程中，深化對年月日、星期等時間概念的理解。
四年級以“大數(shù)的認識”為主題制作數(shù)學手抄報，通過梳理數(shù)位順序、大數(shù)讀寫方法、生活中的大數(shù)案例等內容，直觀感受大數(shù)的應用價值。
五年級學生專注于軸對稱圖形制作，用彩紙、剪刀等工具剪出精美圖案，直觀感受圖形的對稱之美。
六年級則上演“魔方極速還原”挑戰(zhàn)賽，選手們指尖翻飛，在快速轉動中鍛煉邏輯思維與空間想象能力。
此次活動以實踐為紐帶，將抽象的數(shù)學知識轉化為可操作、可體驗的趣味任務，不僅提升了學生的數(shù)學應用能力，更培養(yǎng)了創(chuàng)新思維與動手實踐素養(yǎng)，讓數(shù)學學習成為一場充滿樂趣的探索之旅。
（來源：九江市鶴湖學校小學數(shù)學組 姚艷秋）
編輯：畢典夫
責編：劉瑤
審核：吳雪倩
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