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七十載弦歌不輟，琥珀山頭旗幟高揚(yáng)。站在九江三中“一校兩區(qū)”高質(zhì)量發(fā)展的新起點(diǎn)，學(xué)校整體面貌為之一新，辦學(xué)方向更加明晰，前進(jìn)步伐愈加堅(jiān)定。九江三中對(duì)外交流與合作中心深感振奮，緊跟學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁脈搏，以更高的政治站位、更廣闊的國際視野、更實(shí)的行動(dòng)舉措，重新審視并規(guī)劃未來工作，立志為三中品牌增添新的時(shí)代光彩。

一、定向領(lǐng)航：深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的戰(zhàn)略部署，把穩(wěn)外事工作之“舵”

九江三中對(duì)外交流與合作中心深刻學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“適合才是最好，適合方會(huì)滿意”的核心育人觀，以及爭(zhēng)做“五者型”干部、教師、學(xué)生的系統(tǒng)性要求。這為學(xué)校外事工作提供了根本遵循和行動(dòng)指南。

1.提高政治站位：九江三中對(duì)外交流與合作中心認(rèn)識(shí)到，對(duì)外交流合作不僅是業(yè)務(wù)工作，更是政治工作。九江三中強(qiáng)調(diào)的“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”，要求在外事活動(dòng)中必須堅(jiān)持立德樹人初心，確保所有交流項(xiàng)目有利于學(xué)生堅(jiān)定中國立場(chǎng)、拓展國際視野、涵養(yǎng)家國情懷。

2.服務(wù)學(xué)校大局：九江三中對(duì)外交流與合作中心自覺將外事工作融入學(xué)?！肮芾碇涡?、文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色顯?！钡恼w戰(zhàn)略中，使學(xué)校國際交流成為推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)品質(zhì)的重要引擎。

3.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作風(fēng)：在學(xué)校倡導(dǎo)“深諳教學(xué)、平等和氣、活力四射、自我剖析、志存高遠(yuǎn)”的干部標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下，九江三中對(duì)外交流與合作中心著力打造了一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、樂于奉獻(xiàn)的外事工作團(tuán)隊(duì)。

二、鑄魂強(qiáng)基：以紅色基因筑牢外事交流的“根”與“魂”

在學(xué)校高度重視“文化立?！迸c“思想筑魂”的導(dǎo)向下，對(duì)九江三中對(duì)外交流與合作中心更加自覺地將紅色文化作為外事工作的精神底色和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

1.打造“行走的紅色課堂”：九江三中對(duì)外交流與合作中心優(yōu)化外賓接待路線，將九江本地革命遺址、紀(jì)念場(chǎng)館納入必訪行程，并由經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的“雙語紅色講解員”團(tuán)隊(duì)進(jìn)行講解，讓“九江故事”與“中國精神”在國際交流中生動(dòng)傳播。

2.實(shí)施“課程思政·外事篇”：在所有外事課程與活動(dòng)中，有機(jī)融入紅色文化元素。例如，在與姊妹學(xué)校的學(xué)生共同探討“環(huán)境保護(hù)”議題時(shí)，引入“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念；在文化交流中，展示中國書法、國畫、詩詞中蘊(yùn)含的修身、齊家、治國的人文精神與集體主義價(jià)值觀。

3.樹立“先鋒榜樣”：九江三中對(duì)外交流與合作中心鼓勵(lì)并支持具有黨員身份的教師積極參與國家公派、AFS國際交流等項(xiàng)目。她們不僅是專業(yè)的使者，更是紅色信仰的代言人，其言行舉止向世界展示著新時(shí)代中國教師的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)。

三、賦能增效：在新格局中構(gòu)建“適合教育”的外事育人體系

緊跟學(xué)校對(duì)“適合教育”的深化實(shí)踐，九江三中對(duì)外交流與合作中心推動(dòng)外事工作從“活動(dòng)型”向“育人型”深刻轉(zhuǎn)變。

1.課程體系化：開發(fā)“跨文化理解與紅色傳承”系列校本課程，將其納入“五者型”學(xué)生培養(yǎng)框架，確保外事育人目標(biāo)與學(xué)校整體育人目標(biāo)同頻共振。

2.活動(dòng)品牌化：持續(xù)做優(yōu)“琥珀講壇·國際視野”，在學(xué)校的支持下，計(jì)劃邀請(qǐng)更多領(lǐng)域的國內(nèi)外知名學(xué)者、外交官登臺(tái)授課。同時(shí)，做強(qiáng)“模擬聯(lián)合國”“用英語講好中國故事”等品牌活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在國際舞臺(tái)上自信發(fā)聲，理性建言。

3.交流深度化：推動(dòng)與德國、美國、澳大利亞等姊妹學(xué)校的合作升級(jí)，從師生互訪向課程共建、課題共研、資源共享深化。特別是在體藝交流方面，響應(yīng)新班?“體育藝術(shù)是人生底色”的號(hào)召，將九江三中屢獲大獎(jiǎng)的原創(chuàng)舞蹈、冠軍足球隊(duì)等特色項(xiàng)目，作為文化交流的亮麗名片。

四、創(chuàng)新開拓：在領(lǐng)導(dǎo)賦能下激發(fā)外事工作新動(dòng)能

九江三中對(duì)外交流與合作中心鼓勵(lì)創(chuàng)新、支持實(shí)干，為學(xué)校放手開展工作創(chuàng)造了良好條件。

1.機(jī)制創(chuàng)新：九江三中對(duì)外交流與合作中心正積極探索建立“外事項(xiàng)目首席負(fù)責(zé)人制”，賦予項(xiàng)目骨干更大自主權(quán)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。同時(shí)，完善“學(xué)校—中心—年級(jí)”三級(jí)聯(lián)動(dòng)協(xié)同機(jī)制，確保外事資源效益最大化。

2.平臺(tái)升級(jí)：借助學(xué)?！耙恍蓞^(qū)”的現(xiàn)代化設(shè)施，特別是大數(shù)據(jù)中心，九江三中對(duì)外交流與合作中心計(jì)劃構(gòu)建“智慧外事平臺(tái)”開展常態(tài)化線上的國際課程與文化交流，突破時(shí)空限制，擴(kuò)大受益面。

3.資源拓展：在新班子的高位推動(dòng)下，九江三中對(duì)外交流與合作中心正積極申報(bào)“中外人文交流特色學(xué)?！?/span>“歌德學(xué)院伙伴學(xué)校”等高層次項(xiàng)目，爭(zhēng)取更多政策與資源支持，為九江三中的外事工作打開更廣闊的天空。

風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。在九江三中領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)下，九江三中對(duì)外交流與合作中心全體同仁信心滿懷，斗志昂揚(yáng)，將繼續(xù)高揚(yáng)“旗揚(yáng)琥珀山”的信念之旗，以紅色基因?yàn)閭鞒?，以開放包容為姿態(tài)，以賦能師生為目標(biāo)，銳意進(jìn)取，守正創(chuàng)新，全力將外事工作打造成為九江三中高質(zhì)量發(fā)展的重要支點(diǎn)和鮮明特色，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，作出學(xué)校無愧于是時(shí)代、無愧于學(xué)校的新貢獻(xiàn)！