文明旅游 | 言傳身教鑄就文明旅途
中秋假期期間，在風(fēng)景如畫的南湖公園，許多游客選擇與家人同行，帶著孩子一同前來(lái)游玩，而他們以身作則的言行，成為景區(qū)里最生動(dòng)、最富感染力的“文明課堂”。景區(qū)內(nèi)栩栩如生的十二生肖銅像是孩子們喜愛的焦點(diǎn)，令人欣慰的是，絕大多數(shù)游客都引導(dǎo)孩子以文明的方式與它們“交流”。孩子們?cè)阢~像前開心地觀察、辨認(rèn)、合影，卻沒有出現(xiàn)隨意攀爬甚至刻畫的行為。家長(zhǎng)們適時(shí)地引導(dǎo)孩子“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保持文明”，不僅保護(hù)了公共設(shè)施免受損壞，也保障了孩子的安全，更在孩子的心中刻下了“尊重”二字。
游玩過(guò)程中，游客們首先讓自己成為文明的踐行者，將果皮紙屑穩(wěn)穩(wěn)地拿在手中，直到找到垃圾桶才當(dāng)著孩子的面輕輕投入。面對(duì)活潑好動(dòng)的孩子，有的家長(zhǎng)會(huì)俯下身，耐心提醒：“寶貝，垃圾要放進(jìn)它的‘家’哦！”每一次出游，都是一次展示風(fēng)采、傳遞美好的機(jī)會(huì)。父母的榜樣是孩子成長(zhǎng)路上最好的“導(dǎo)航”，當(dāng)文明的種子在一個(gè)個(gè)小家庭中生根發(fā)芽，必將匯聚成社會(huì)文明的茂密森林。
（九江日?qǐng)?bào)記者 劉家/攝）
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編輯：吳晨
責(zé)編：肖文翔
審核：吳雪倩
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