為深化家校協(xié)同育人機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,2025年暑假期間,九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校精心組織開(kāi)展了暑期家訪活動(dòng)。
本次活動(dòng)由學(xué)校政教處牽頭組織,全體班主任及科任教師積極參與其中。教師們利用假期時(shí)間,通過(guò)上門(mén)走訪、電話溝通等方式,與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入細(xì)致的交流,實(shí)現(xiàn)了家訪全覆蓋。此次活動(dòng)成效顯著,贏得了家長(zhǎng)與社會(huì)的一致好評(píng)。
精心組織,全面覆蓋,突出家訪“實(shí)效性”
學(xué)校高度重視,提前謀劃,制定了詳盡的家訪方案,明確了目標(biāo)、分工與溝通要點(diǎn)?;顒?dòng)采取“校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、班主任組織、科任教師參與”的模式,組建多支家訪小隊(duì),堅(jiān)持普遍家訪與重點(diǎn)走訪相結(jié)合,特別關(guān)注留守兒童、單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難及心理需要特殊支持的學(xué)生,將關(guān)懷送至每一個(gè)需要的家庭。
真誠(chéng)交流,多維溝通,增強(qiáng)家訪“互動(dòng)性”
家訪過(guò)程中,教師們與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,實(shí)現(xiàn)了深度互動(dòng)。教師們不僅精準(zhǔn)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)與潛能優(yōu)勢(shì),也深入了解其家庭環(huán)境與成長(zhǎng)背景,并針對(duì)家庭教育中的困惑,提供了涵蓋習(xí)慣培養(yǎng)、親子溝通、假期規(guī)劃等方面的科學(xué)建議。此外,教師們主動(dòng)傾聽(tīng)并收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、管理及服務(wù)的意見(jiàn)建議,使家訪真正成為家?;バ?、協(xié)同育人的堅(jiān)實(shí)橋梁。
總結(jié)反思,持續(xù)優(yōu)化,彰顯家訪“長(zhǎng)效性”
通過(guò)家訪,學(xué)校成功整合了家校教育力量,為“因材施教”與“一生一策”的精準(zhǔn)施策奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也為新學(xué)期的個(gè)性化幫扶提供了翔實(shí)依據(jù)。家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)系統(tǒng)梳理后,成為學(xué)校優(yōu)化管理、提升服務(wù)的第一手材料。同時(shí),此次活動(dòng)也彰顯了教師的使命擔(dān)當(dāng),為持續(xù)構(gòu)建和諧共育生態(tài)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將以此次家訪為新起點(diǎn)、新動(dòng)力,持續(xù)深化家訪長(zhǎng)效機(jī)制,創(chuàng)新家校溝通模式,凝聚育人合力,為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展保駕護(hù)航。?
(來(lái)源:九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:許欽
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