為提升化學教學質(zhì)量，助力高三學子高效備考，3月13日上午，九江市第三中學化學教研組開展了以“高考有機合成專題復習”為主題的公開課活動。九江三中校黨委委員、副校長袁世明到場指導，化學組全體教師參與觀摩。

公開課由龔風平老師主講，他圍繞“有機合成中常見結(jié)構(gòu)變化、官能團變化、官能團之間的相互影響和保護”等核心內(nèi)容，進行了深入淺出的講解。龔風平首先從有機合成的定義入手，引導學生回顧了有機合成中常見的碳骨架構(gòu)建方法，如碳鏈的增長與縮短、成環(huán)與開環(huán)等。隨后，龔老師重點講解了官能團的轉(zhuǎn)化與保護策略，并結(jié)合歷年高考真題，詳細分析了官能團之間的相互影響以及如何利用這些影響設(shè)計合成路線。課堂上，龔風平通過生動的講解、巧妙的引導，將復雜的有機合成知識清晰地呈現(xiàn)給學生，幫助學生構(gòu)建起系統(tǒng)的知識體系。

課后，袁世明對本次公開課進行了點評。他首先肯定了龔風平的教學水平和課堂組織能力，并圍繞“高考有機合成考什么、怎樣考、精準備考”三個方面進行了深入分析。他建議教師在復習備考中要關(guān)注新教材、新課程標準的變化，加強對學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。最后，他表示，二輪復習高考意識要更強些，要在深入研究高考命題方向、命題規(guī)律基礎(chǔ)上，大膽預測2025年高考必考知識點的考查方式，進行更加精準的備考，為學校2025年高考再創(chuàng)佳績貢獻化學學科更大的力量。

化學教研組組長殷蓓高度贊揚了龔風平教學設(shè)計的專業(yè)性，以及對高考考點的精準把控。課上，龔風平結(jié)合結(jié)構(gòu)化學知識深入解析反應機理，有效強化了學生”結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的學科思想，同時，利用高考真題有效幫助學生建立起解題模型。

其他教師也對公開課給予了高度評價，一致認為龔風平的課程內(nèi)容豐富、深入淺出，能夠有效激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。

此次公開課活動的成功舉辦，為化學教師們提供了一個交流與學習的優(yōu)質(zhì)平臺，對提升化學教學水平、優(yōu)化高考備考策略起到了積極的推動作用。相信在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持和化學教研組全體教師的共同努力下，九江三中的化學學科必將在高考中取得更加優(yōu)異的成績，助力更多學子實現(xiàn)夢想。

（來源：九江三中 黃夢）