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提醒!中小學生寒假這樣做更健康→

2025-02-05 15:49 閱讀 32274

春節(jié),寒假,放鞭炮真熱鬧,孩子們歡呼雀躍地開啟歡樂時光。但隨著新一輪冷空氣來襲,降溫下雨,健康防護卻不能停歇。


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家長們,你們知道在寒假中需要為孩子的健康做好哪些關鍵防護嗎?快跟我一起來看看都有哪些要點吧。

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一、?做好個人健康防護

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當前,正值流感等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),兒童是呼吸道疾病的易感人群,假期做好個人防護十分必要。

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★?盡量避免前往人員密集、空氣不流通的場所,確需前往建議科學佩戴口罩


★?外出回家后、用餐前、便前便后、觸摸眼睛、鼻子或嘴巴前后,及時在流動水下使用肥皂或洗手液洗手。咳嗽或打噴嚏時用紙巾等遮住口鼻,并及時洗手。

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★?在空氣狀況良好的情況下,每天開窗通風1-2次,每次不少于30分鐘。同時要保持規(guī)律的作息、均衡營養(yǎng)、適度的體育鍛煉,提升免疫力,增強抵抗病毒的能力。

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家長隨時關注孩子健康狀況,孩子如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀應密切注意病程變化,如果發(fā)熱持續(xù)時間過長,或者出現(xiàn)精神改變、呼吸改變等,需要及時帶孩子到醫(yī)院就診。

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二、保持健康生活方式

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堅持健康的生活方式,家長要幫助孩子制訂寒假期間每日生活學習計劃,做好督促工作。

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均衡膳食:

★?幫助孩子定期測量身高、體重和腰圍,做好記錄,從小養(yǎng)成自我健康管理的好習慣。

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★?倡導“公勺公筷”“分餐制”等健康生活方式。讓孩子主動參與食物選擇和制作,提高孩子的營養(yǎng)素養(yǎng)。


★?三餐定時定量,可在兩餐之間吃少量的零食,飯前飯后和睡前不吃零食。零食應選擇水果、酸奶、堅果等健康食品,不選擇油炸類或高糖高脂食品。

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★?避免暴飲暴食、挑食偏食,少食生冷食物每天喝奶300ml以上,足量飲水,不喝含糖飲料。注意飲食健康,營養(yǎng)均衡。

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★?處理食材應生熟分開、煮熟煮透。不吃生肉或生魚,生食果蔬時,一定要清洗干凈。

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★?注意食品安全,不吃過期食品,不吃無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的“三無”食品,預防食物中毒。


★?做好體重管理。多喝白開水,少喝或不喝含糖飲料。倡導“公勺公筷”“分餐制”等健康生活方式。


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規(guī)律作息:

合理安排作息時間,保證充足睡眠,小學生不少于10小時,初中生不少于9小時,高中生不少于8小時。讓孩子假期和平時作息盡量一致,減少“社會時差”。睡前拒絕電子產品。

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保護視力:

視力檢查很重要虛假宣傳不可信。家長關注孩子眼健康,引導孩子在假期定期通過標準對數(shù)視力表自檢,盡早發(fā)現(xiàn)視力異常變化。


發(fā)現(xiàn)孩子經常有視物模糊、瞇眼、皺眉、歪頭等現(xiàn)象,應及時到醫(yī)院進行視力檢查,建立視覺健康檔案。發(fā)現(xiàn)近視不要慌張,不要輕信近視可治愈等虛假宣傳廣告,要盡早到醫(yī)院就診,科學矯治。


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注意平時用眼衛(wèi)生,減少長時間近距離用眼,每天提醒孩子近距離用眼30-40分鐘要休息10分鐘,嚴格控制孩子每天使用電子屏幕時間。

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中小學生視屏遵循“20—20—20”口訣,觀看電子屏幕20分鐘后,抬頭遠眺20英尺(6米)外20秒以上。不在黑暗中使用電子屏幕。督促孩子每天做眼保健操或家庭護眼按摩操、親子愛眼健身操。

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積極引導孩子進行戶外活動或體育鍛煉,讓孩子到戶外陽光下度過更多時間,保證每天2小時每周達到14小時的日間戶外活動。外出注意保暖,適時增減衣物。

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讀寫姿勢要端正防控要點請記牢學生閱讀書寫時,桌椅高度要合適,做到書本離眼睛一尺(約33厘米)、胸口離課桌一拳(約10厘米)、握筆手指離筆尖一寸(約3厘米)

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不要躺著、趴著、走路、乘車時看書或看電子產品。閱讀書寫時,要保證充足的光照亮度。光線不足時,要打開房間頂燈照明和臺燈輔助照明,臺燈擺放在寫字手的對側前方。紙質閱讀材料的字體不宜過小過密,保證字跡清晰,材質盡量不要有反光。

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三、關注心理健康

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家長可引導學生注重培養(yǎng)各種健康的興趣愛好,陶冶情操,學習有效交流和緩解情緒的方法,保持健康心態(tài),多與家人和朋友溝通。及時發(fā)現(xiàn)孩子的情緒與行為異常,有必要時尋求專業(yè)幫助。培養(yǎng)孩子主動參加社會實踐和家庭勞動,鍛煉社交技能。引導孩子不吸煙(含電子煙)、不飲酒、不沉迷網(wǎng)絡。

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01

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關注孩子的情感需求,鼓勵孩子表達訴求。日常溝通中教會孩子如何正確處理情緒,耐心傾聽孩子的傾訴。鼓勵孩子表達并給予支持。

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02

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多花時間陪伴孩子成長,可以每天固定一段時間,與孩子一起進行活動,例如做家務、進行戶外活動、讀書、看電影等,有利于增進親子關系。

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03

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教會孩子在生活中遇到困擾時主動尋求家長、老師或專業(yè)人士的幫助。


(來源:九江學院附屬醫(yī)院)

編輯:畢典夫

責編:曹玉婷

審核:許欽

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